因意外膝盖摔伤，之后送医医治，医生建议保守治疗。

         这事发生在七月底，刚开始他还没有什么心里负担，心想好好治疗会好起来的。可是随着开学日子一天天的临近，宋老师的心态也发生变化，我一直在请假休养与给孩子上课之间徘徊不定。当他跟领导说想请假时领导也及时理解并支持他。但是考虑到六年级课程教学安排，以及学生家长对学校期待和急切心情，他想坚持上班是对学生负责的最好的安排。

        医生一再嘱咐，需要在家卧床休养。他便拄着双拐蹒跚地来学校上班。他说:“我是班主任，一个班的孩子咋能离开我啊？心里有牵挂，我躺在床上也是煎熬。”
        有一次他拄着拐杖出现在教室门口时，教室里都响起雷鸣般的掌声。

       在讲凳上。需要翻书时，他便借助拐杖的力量转身，缓慢而吃力。他讲得投入，学生们听得入神，整个课堂气氛显得很融洽。“老师只要一站到讲台上，便全身心地扑到教学上，真是达到了物我两忘的境界，就感觉不到疼痛了。”他说。

       “为了不耽误学生的课程，宋老师拄着双拐坚守讲台，他专心授课的样子值得点赞，我们为他爱岗敬业的精神点赞！”大家说。
 “宋老师退伤了以后，上下楼一瘸一拐，看着让人心疼。”学生说。


       宋老师说，当我一步一步的上下楼梯时，路过的学生时不时的问候我:需不需要帮忙，我心里的担心在慢慢消融。当我拄着拐走进教室时，学生们的眼神和掌声也给我很大的鼓励！！当我回想一天教学任务推进，想到学生的进步，下班后疲惫感、膝盖和小腿肿胀感也顿感全无！

       目前受伤快二个月了仍然还不能脱离拐棍，宋老师急了。他着急上课时不能走在孩子的中间，不能走到孩子跟前，俯下身来辅导学生；他着急参与其他教学活动。想到这些他更着急了。大家多么希望宋老师能早日康复啊！（ 通讯员：王皖军    记者  傅友君）